「自閉症」について 6
このような困難な5年から6年にわたる歴史を持って、学校に入ってくるのですから、1年生を取り扱う先生はたいへんです。
長い間1対1の個人指導やいわゆる「心理治療」「カウンセリング」を受けてきたとしても、学校での集団に適応できるかどうかは別問題です。
学級集団のなかできわめて変わった動作や行動をする子どもがひとりでもいては、他の子どもが目うつりするし、第1教師がやりぎれません。
学級参観で父兄が沢山いるところでは、ことには目立ちます。
おちっき無さが他の子どもにも波及します。
教師は1対1の治療をしているカウンセラーとはちがって、学級をひとつの単位として指導せねばならない立場ですから、普通学級ではとてもこの子どもの面倒はみられないということになります。
それでは特殊学級ではどうか、というと、ここでも問題があります。